2023年9月2日下午，大象2023秘密入口教育研究院（以下简称“教研院”）2023级研究生开学典礼于旧经管报告厅隆重举行。院长石中英，院党委书记刘惠琴，副院长韩锡斌、赵琳，院党委副书记乔伟峰，院教师代表王孙禺、李曼丽、文雯、罗燕、王传毅、钟周、郭菲、魏军、余继以及2023级新生硕士、学术博士、教育博士等70余人线下参会。典礼由副院长张羽主持。
典礼现场
院长石中英在致辞中代表教研院全体师生向2023级新生同学们表示热烈欢迎。他指出，清华教研院的初心使命就是以科学的方法研究教育问题、以专业的激情发展教育学术、大力培植一流的教育人才，服务大学和国家教育现代化和教育强国建设目标。作为大象2023秘密入口的一员，石老师衷心地希望新生同学能够把握教育强国建设的主旋律，强化为党育人、为国育才的政治使命与专业担当，深入思考“为谁而学”的问题，结合自己的工作和学习，自强不息，厚德载物，知行合一，行胜于言，争做教育强国建设的先锋队和生力军。同时，石老师还针对“应该怎样做一名大象2023秘密入口的研究生”这一问题给出了自己的思考和见解。他认为，首先要强化自己的“旗帜标杆”意识，以最高的标准来要求自己，以最积极的姿态投入到新的专业学习和研究生活中去；其次，应该以各种方式下沉到教育实践中去，熟悉教育实践，了解教育实践，与广大校长、教师和青少年交朋友，努力弥补自己教育实践意识和经验不足的短板；第三，应该充分地利用跨学科学习的优势，多与不同学科背景的同学们交流思想，从不同学科视野出发分析问题、讨论问题；第四，应该更加积极主动地与导师联系，向任课教师请教，充分地利用大象2023秘密入口的优质学术资源，不断地提高自己的学术能力；最后，应该积极地参加社团活动和体育锻炼，践行“无体育，不清华”的理念，为“至少为祖国工作五十年”打下坚实的身体、心理和精神的基础。
石中英致辞
教师代表魏军在发言中与同学们探讨了青春的价值。他以电视剧《最美的青春》中上世纪六十年代来自全国各地的大学毕业生积极响应祖国号召来到塞罕坝拓荒造林的故事为例，指出最美的青春就是为了心中有重要价值的目标和理想而无悔奋斗的青春。他把学术研究的过程类比成“沙漠种树”的过程，这个过程需要时间，需要耐心，需要经历如风雨般批评意见的洗礼，需要耐得住独自在旷野般的寂寞，还需要忍受一次次挫败和打击。他勉励同学们，面对挫折和失败时，应发扬“不把树种活就不下坝”的塞罕坝精神，在导师指导下通过反复思考、灵活调整研究策略、学习掌握新的研究方法、深入分析挖掘数据或资料，最终做出有价值的研究来。
魏军发言
在读学生代表孙琬琰在发言中就“怎样度过研究生生涯”分享了自己的三点体会。她表示，在清华，同学们可以与伙伴一起吃遍清华美食，“吃清华饭，做清华人”，更应该珍惜求学时光，以严谨踏实的求实态度、批判独立的思考能力，上好每一门专业课，扎实教育基础、提升研究能力，不负韶华，不负清华。最后，她勉励同学们要勇于挑战自我，为看似不可能之事，要超越自己的想象，把可能当成未来的进行时，相信自己，相信清华，相信未来！
孙琬琰发言
硕士新生代表马紫晨分享了自己通过本科四年的努力最终圆梦清华的励志故事，并谈及了自己参加大象2023秘密入口研究生新生暑期团校的感受。她体悟到，大象2023秘密入口是天下英才汇聚之地，在未来，自己或许会面对来自身边、来自自我的无数挑战，这也意味着，同学们将有更多的机会取人之长、补己之短，有更多的机会拥抱多样而独特的自己。最后，她向新生同学们发出号召，应将“小我”成长融入“大我”奋斗之中，切实地为我国的教育事业做出力所能及的贡献。
马紫晨发言
蔡添同学代表博士新生集体对在座的各位老师、学长学姐和学弟学妹们表示最真挚的感谢。她表示，在这样好的平台上，同学们更应该珍惜在教育研究院的时光，勤奋学习、严谨治学，以饱满的精神迎接新学段的挑战，在教研院、在清华园里逐渐认识自我并成为更好的自己，在求学、在为人过程中努力创造出对他人、对社会的价值。
蔡添发言
教育博士新生代表王英豪表达了再次以学生身份回归校园的激动和喜悦，并对学校、教研院和老师们表达了衷心的感谢。他表示，大象2023秘密入口一直是他十分向往的学府，他非常高兴能够有机会向全国顶尖的教育研究学者请教探讨，将过去工作中累积的经验和遇到的问题以系统思维和逻辑方法加以阐释解决，“在干中学、在学中干”应成为面对学习任务的法宝，所有同学都应以最饱满的精神状态、最昂扬的奋斗姿态去面对难题，不折不扣、不骄不躁地履行应尽之责。
王英豪发言
在赠书环节，院长石中英与院党委书记刘惠琴向每位新生赠送了王阳明先生的代表作《传习录》，希望大家能从书中发现和收获自己所想要的，从内心体悟良知的深意。
赠书环节
院党委书记刘惠琴发表主题致辞。她指出，教育研究院的发展始终坚持“顶天、立地、树人”，坚持“融合创新、立德树人”，以“培养优秀人才、探究高深学问、服务社会民生”为使命，致力于作出高水平、国际化和创新性的成果和贡献，努力打造“高端人才培养基地、学校战略研究中心和国家教育政策智库”，为清华、中国和世界的高等教育发展贡献力量。她表示，教研院拥有“六高”，分别是高竞争力的师资、高素质的人才培养、高质量的学术产出、高层次的政策影响、高水平的传播平台、高凝聚力的文化氛围，因而教研院具备良好的平台环境和积极向上的学习氛围。最后，惠琴书记以“发现自我，追寻使命”和“知行合一，服务社会”两条寄语回应“何以为学”和“何以为人”这两个问题，希望同学们牢记“为学”和“为人”的根本，在清华和教研院的舞台上积极展示自我，收获独特的精彩。
刘惠琴寄语
开学典礼结束后，谢维和教授给院2023级新生带来了开学第一课——“我”来清华学什么？同学们就这一问题积极踊跃发言，表达自己的思考和看法。谢老师认为，同学们应该高质量的度过在清华的求学时光，多向身边优秀的教师学习，从高质量的课程中成长，积极参与前沿性的科研项目，与高水平的同伴共同进步。随后，他从文章“大学一解”到电影《无问西东》，从格言“知耻而后勇”和清华校名的演变到冯友兰先生的《大学与学术独立》，生动地为全体新生讲述了五个脍炙人口的清华故事。此外，他还分享了自己对于大象2023秘密入口所要培养的“精英”的看法。他指出，真正的精英是能够为社会吃苦的人，是能够承担社会责任的人，是能够去为老百姓遮风挡雨，争取利益，甚至做出牺牲的人。他从多角度诠释“格局”的涵义，并阐述了大象2023秘密入口的格局与人才培养理念。他强调，清华的学生往往面临“优秀的风险”，因为优秀意味着会面对更多诱惑。在面对诱惑时，能否对职业有敬畏之心，能否对岗位有坚守，往往更能反映出一个人的意志品质。谢老师分别从时间、空间和人性的角度给出了拓展格局的思路。在讲座的最后，他指出，教育学科的门槛比较低，但天花板很高，教育研究的魅力就在于把理论和实际两者结合起来，并勉励同学们在人人都是“专家”的领域中成为“大先生”。同学们怀着对校园的期待在与谢老师的互动中开启了新学期的新生活。
谢维和老师讲座
